根据班主任研修学习.怎样书写主题班会活动案例
书写主题班会活动案例，首先需要清晰地描述活动的目标和主题。例如，如果目标是培养学生的团队协作能力，主题可以是“携手合作，共创辉煌”。
接下来，详细描述活动的策划和组织过程，包括活动的时间、地点、参与人员以及活动的内容和形式。
例如，可以描述一下活动的开场白、具体的游戏或活动环节、以及活动的结束语。
再之后，谈谈活动的实际效果和亮点，以及参与者的反馈和感受。
最后，总结本次活动的收获和不足之处，以及今后的改进方向。
班主任工作案例分析
1、案例背景
刚接手初三（2）班时，学生小张频繁迟到、上课睡觉，月考成绩从年级前50跌至200名开外，家长反馈他沉迷手机游戏，甚至通宵玩，家庭关系紧张。
2、问题分析
通过观察和谈心，发现小张并非“叛逆”，而是因父母长期在外务工，缺乏情感陪伴，转而依赖游戏社交，成绩下滑后，他更用游戏逃避现实压力。
3、解决措施
①建立信任关系：每周固定时间和小张聊天，不谈成绩，只聊兴趣和日常；
②家校联动：说服父母每周视频沟通，并安排奶奶监督作息；
③班级帮扶：安排班长和他组队学习，利用课余补基础；
④兴趣转移：推荐他加入校篮球队，消耗精力并重拾自信。
4、效果反馈
3个月后，小张迟到次数减少80%，成绩回升至年级120名，家长表示亲子关系改善，他主动卸载了游戏，周末开始主动复习。
5、经验总结
“问题学生”背后多是情感缺失，班主任需“对症下药”：先共情再引导，联合家庭资源，同时用集体力量帮助学生找回归属感。
相关问题解答
1、主题班会活动案例怎么写？有没有万能模板？
（挠头）其实没有严格意义上的“万能模板”，但根据我参加班主任研修的经验，可以按这个套路来：
：直接点明主题，“告别拖延症”时间管理班会》；
背景：简单说清楚为啥选这个主题（比如班级近期作业拖延严重）；
目标：要解决什么问题（如“让学生掌握3个时间管理技巧”）；
流程：分环节写（热身游戏→案例分析→小组讨论→总结承诺）；
反思：最后加一句“效果如何？下次怎么改进？”（研修老师特别强调这点！）
2、班主任工作案例分析必须写失败案例吗？成功经验算不算？
（拍桌）当然可以写成功的呀！但关键是要有“分析”，不能光夸自己。
成功案例：你用一个“班级银行”积分制改善了纪律，要写清楚“为什么用这招”“学生具体怎么变化的”“其他老师能复制吗”；
失败案例：比如调解学生矛盾反而激化了，重点写“当时漏掉了什么信息”“如果再遇到会怎么做”。（研修时老师说，真诚反思比华丽辞藻更重要！）
3、案例里能不能放学生照片或聊天记录？
（警惕）千万别！研修课上反复强调隐私保护！可以：
- 用“学生A”“小B”代替真名；
- 聊天记录改成虚构对话，但要保留真实情境；
- 照片用示意图或打码（除非家长签过同意书）。
4、领导要求案例必须高大上，但我班活动很简单咋办？
（偷笑）告诉你个秘诀——小切口大道理！
- 普通案例：《一次值日生安排的争吵》→ 升级成《从排值日谈班级民主决策》；
- 关键是要提炼出“理论支撑”（研修学的“马斯洛需求层次”“破窗效应”都能往上靠）。
（小声）其实评委更看重真实性和可操作性，花架子反而容易露馅！
（附：最近研修发的《优秀案例汇编》里，70%都是日常小事深度分析，供参考~）
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评论列表（3条）
我是爱家号的签约作者“墨庭”
本文概览：根据班主任研修学习.怎样书写主题班会活动案例书写主题班会活动案例，首先需要清晰地描述活动的目标和主题。例如，如果目标是培养学生的团队协作能力，主题可以是“携手合作，共创辉煌”。...
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